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# HHHJapan

HHHJapan is a nonprofit organization in Nagoya, Japan, supporting multicultural coexistence through Japanese education, international exchange, language learning, seminars, climate action, and agroforestry activities.

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- [ヘルピングハンズ日本語教室が海外チャレンジを応援する語学スクールとしてOooh Magazineで紹介されました。](https://hhahj.org/featured-on-oooh-magazine/) - Oooh株式会社の運営するメディア「Oooh Magazine」内の記事「【初めての海外チャレンジに】人気の留
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- [「グローバルボイス英会話」掲載メディアと他教室の紹介](https://hhahj.org/media/) - グローバルボイス英会話の掲載実績ページ。各種メディアやブログ、学習情報サイトでの紹介記事をまとめて掲載。あわせて関連教室・スクール情報も紹介します。
- [日本の企業に就職するために覚えておきたい「面接のポイント」](https://hhahj.org/面接のポイント/) - 日本の企業での就職面接に成功するための重要なポイントを詳しく解説。時間管理、挨拶、自己紹介の仕方など、文化的な違いを理解し、面接での好印象を与える方法を学びましょう。
- [外国人が知っておくべき「日本の企業の職場＆ビジネスルール」](https://hhahj.org/日本の企業の職場ビジネスルール/) - 外国人として日本の職場とビジネスマナーを理解しましょう。階層関係、会議の規範、座席ルール、時間厳守の重要性を把握し、日本の職場環境を効果的にナビゲートします。
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- [外国人が日本でできる副業と副業を行う上で注意する点](https://hhahj.org/副業の注意点/) - 外国人向けに、日本での副業オプションと注意すべき法的制約を解説。在留資格を確認し、合法的に副収入を得ましょう。
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- [日本人と外国人のコミュニケーション方法の違い](https://hhahj.org/日本人と外国人のコミュニケーション方法の違い/) - 日本と外国人の間のコミュニケーション方法の違いを理解し、日本の独特な文化やビジネス環境での成功への理解を深めます。
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- [ユース世代環境問題解決とSDGs達成に向けた事業紹介ワークショップ開催](https://hhahj.org/youth_seminar_20/) - ユース世代環境問題解決とSDGs達成に向けた事業紹介ワークショップ開催しました。高校1年生と2年生の日本のユース世代を対象に、環境問題の解決とSDGs達成に向けたアグロフォレストリ事業を紹介する国内ワークショップをオンラインで行いました。ご参加ありがとうございました！
- [～第3弾キャンペーン～ 交流会](https://hhahj.org/exchange-1121/) - ～第3弾キャンペーン～ 交流会を行いました。

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- [HOME](https://hhahj.org/) - HHHJapanは名古屋を拠点に、日本語教育、英会話、国際交流、外国籍住民への学習・生活支援に取り組むNPO法人です。フィリピン・レイテ島では、アグロフォレストリーを中心とした国際協力・環境活動を行い、多文化共生と持続可能な社会の実現を目指しています。
- [HOME en](https://hhahj.org/en-US/) - Helping Hands HH&H Japan is an international cooperation organization in Nagoya that provides Japanese language classes, English classes, and agroforestry.
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- [Japanese classes near me](https://hhahj.org/en-US/japanese/) - Start learning Japanese today with the best online classes and local tutors near you. Simple, effective lessons for everyone, no matter your level.
- [2023 Japanese Education](https://hhahj.org/en-US/internship/japanese-education-2023/) - This report introduces the 2023 Japanese education internship. Students learned about multicultural coexistence and educational support through Japanese class management, learning support for foreign students, information for international school families, volunteer Japanese lessons, and classroom marketing.
- [2022 Climate Action](https://hhahj.org/en-US/internship/climate-action-2022/) - This report introduces the 2022 climate action internship. Students learned how to communicate and support social issues through typhoon-affected area support, environmental recovery in the Philippines, flower garden support, and a crowdfunding project.
- [2021 Climate Action](https://hhahj.org/en-US/internship/climate-action-2021/) - This report introduces the 2021 climate action and environmental internship activities. It shares how students learned about and communicated environmental issues, international cooperation, and agroforestry support in Leyte Island, Philippines.
- [2016 Domestic NPO](https://hhahj.org/en-US/internship/domestic-npo-2016/) - This report introduces Helping Hands and Hearts Japan’s 2016 domestic NPO internship. An international student from China learned about NPO management and international cooperation through multicultural coexistence, international understanding exchange, Chinese culture and language classes, information sharing, and agroforestry-related activities.
- [2014 Domestic NPO](https://hhahj.org/en-US/internship/domestic-npo-2014/) - This report introduces Helping Hands and Hearts Japan’s 2014 domestic NPO internship. An international student from China learned about Japanese society and international cooperation through NPO management, multicultural coexistence, food education, international exchange, nutrition improvement projects, and environmental seminar activities.
- [2013 Domestic NPO](https://hhahj.org/en-US/internship/domestic-npo-2013/) - This report introduces Helping Hands and Hearts Japan’s 2013 domestic NPO internship. A Cambodian international student learned about NPO management and international cooperation through food education, cooking classes, Japanese cultural exchange, environmental seminars, nutrition improvement projects, and multicultural coexistence activities.
- [2013 iRipple](https://hhahj.org/en-US/internship/philippines-iripple-2013/) - This report introduces Helping Hands and Hearts Japan’s 2013 overseas internship in the Philippines. It includes practical experience at the Manila IT company iRipple, English presentations, exchange with local staff, and learning activities at Kapwa Study Center and other local organizations.
- [2012 Dualtech Center](https://hhahj.org/en-US/internship/dualtech-center-2012/) - This report introduces Helping Hands and Hearts Japan’s 2012 overseas internship at Dualtech Center in the Philippines. It shares records of international exchange and educational activities where the intern learned and taught about Japanese language, Japanese culture, 5S, CSR, and the purpose of work with local students.
- [インターンシップ](https://hhahj.org/en-US/internship/) - Introducing the internship activities of Helping Hands and Hearts Japan. This page covers practical learning experiences in overseas internships in the Philippines, domestic NPO internships, environmental and climate action projects, Japanese education, and multicultural coexistence.
- [2023年 日本語教育](https://hhahj.org/internship/japanese-education-2023/) - 2023年に実施した日本語教育インターンシップ活動報告です。日本語教室の運営、外国籍生徒への学習支援、インターナショナルスクール向け案内、日本語ボランティアレッスン、教室マーケティングを通じて、学生が多文化共生と教育支援を学んだ記録を紹介します。
- [2022年 気候変動対策](https://hhahj.org/internship/climate-action-2022/) - 2022年に実施した気候変動対策インターンシップ活動報告です。台風被災地支援、フィリピンでの環境回復、花壇設置支援、クラウドファンディング企画を通じて、学生が社会課題への発信と支援の形を学んだ記録を紹介します。
- [2021年 気候変動対策](https://hhahj.org/internship/climate-action-2021/) - 2021年に実施した気候変動対策・環境活動に関するインターンシップ活動報告です。フィリピン・レイテ島でのアグロフォレストリー支援、環境問題、国際協力について学生が学び、発信した取り組みを紹介します。
- [2016年 国内NPO](https://hhahj.org/internship/domestic-npo-2016/) - Helping Hands and Hearts Japanが2016年に実施した国内NPOインターンシップ活動報告です。中国出身の留学生が、多文化共生、国際理解交流、中国文化・中国語講座、情報発信、アグロフォレストリー事業などを通じて、NPO運営と国際協力を学んだ記録を紹介します。
- [2014年 国内NPO](https://hhahj.org/internship/domestic-npo-2014/) - Helping Hands and Hearts Japanが2014年に実施した国内NPOインターンシップ活動報告です。留学生がNPO運営、多文化共生、食育、国際交流、栄養不足改善事業、環境セミナー運営などを通じて、日本社会と国際協力を学んだ記録を紹介します。
- [2013年 国内NPO](https://hhahj.org/internship/domestic-npo-2013/) - Helping Hands and Hearts Japanが2013年に実施した国内NPOインターンシップ活動報告です。カンボジア出身の留学生が、食育、料理教室、日本文化交流、環境セミナー、栄養不足改善事業、多文化共生事業を通じて、NPO運営と国際協力を学んだ記録を紹介します。
- [2012年 国内NPO](https://hhahj.org/internship/domestic-npo-2012/) - Helping Hands and Hearts Japanが2012年に実施した国内NPOインターンシップ活動報告です。留学生が栄養不足改善事業、食品栄養強化、鉄強化米プロジェクト、多文化共生、愛フェス、ワールドコラボフェスタ、食育活動、環境セミナー運営などを通じて、国際協力とNPO運営を学んだ記録を紹介します。
- [2013年 iRipple](https://hhahj.org/internship/philippines-iripple-2013/) - Helping Hands and Hearts Japanが2013年にフィリピン・マニラのIT企業iRippleで実施した海外インターンシップ活動報告です。英語での実務、営業同行、会議参加、プレゼンテーション、現地交流を通じて、学生が国際ビジネスと自己成長を学んだ記録を紹介します。
- [インターンシップ](https://hhahj.org/internship/) - Helping Hands and Hearts Japanのインターンシップ活動を紹介します。環境活動、気候変動対策、国際協力、日本語教育、多文化共生などを学び、学生が自ら考え発信した実践的な学習活動の記録です。
- [2012年 Dualtech Center](https://hhahj.org/internship/dualtech-center-2012/) - Helping Hands and Hearts Japanが2012年にフィリピンのDualtech Centerで実施した海外インターンシップ活動報告です。日本語、日本文化、5S、CSR、働く目的をテーマに、現地の生徒たちと学び合った国際交流と教育活動の記録を紹介します。
- [School Global Education and Tanzania Library Project](https://hhahj.org/en-US/projects/jat-africa/international-education/) - An archive of school-based global education activities in Aichi, African cultural exchange, guest speaker lessons, the Tanzania Uswaa Village Library support project, and related textbook recognition.
- [Japan-Africa Children’s Food Education and Exchange Project](https://hhahj.org/en-US/projects/jat-africa/daizu-kids/) - A JAT related activity where children in Japan and Kenya learned food education and global understanding through soybean planting, harvesting, drawing exchange, tofu making, and school-to-school communication.
- [ケニア農業支援・環境保全プロジェクト](https://hhahj.org/en-US/projects/jat-africa/kenya-agriculture/) - An archive of JAT and UMN related activities in Malava, Kakamega County, western Kenya, including greenhouse agriculture, tomato farming, micro-empowerment, tree planting, and environmental conservation.
- [Africa International Cooperation and School Education Archive](https://hhahj.org/en-US/projects/jat-africa/) - A record of JAT related activities connected to HHHJapan’s representative, including agricultural support, food education exchange, and school-based global education in Kenya, Uganda, and Tanzania.
- [Projects and Activities](https://hhahj.org/en-US/projects/) - Explore HHHJapan’s projects and activity records in Japanese language education, multicultural coexistence, international exchange, environmental activities, climate action, and international cooperation.
- [学校国際理解教育](https://hhahj.org/projects/jat-africa/international-education/) - 愛知県内の学校で行われたアフリカ国際理解教育、外国人講師による中学生向け講座、マンカラ文化交流、共長小学校のタンザニア図書館支援、光村図書道徳教科書掲載の記録です。
- [日アフリカ子ども食育・国際交流プロジェクト](https://hhahj.org/projects/jat-africa/daizu-kids/) - 日本とケニアの子どもたちが、大豆の種まき・収穫・絵画交流・お豆腐作りを通じて食育と国際交流を学んだJAT関連活動。外務省認定、夢屋基金助成、ナイロビ日本人学校との交流も紹介します。
- [ケニア農業支援・環境保全プロジェクト](https://hhahj.org/projects/jat-africa/kenya-agriculture/) - ケニア西部カカメガ郡マラーバでJATとUMNが連携して行った、グリーンハウス農業、トマト栽培、マイクロエンパワメント、植林・環境保全の活動記録です。
- [アフリカ国際協力・学校教育活動の記録](https://hhahj.org/projects/jat-africa/) - HHHJapan代表がJATで関わった、ケニア・ウガンダ・タンザニアでの農業支援、食育交流、学校国際理解教育の記録。外務省認定、JICA受賞、光村図書掲載の実績も紹介します。
- [プロジェクト・活動実績](https://hhahj.org/projects/) - HHHJapanが取り組んできた日本語教育、多文化共生、国際交流、環境活動、国際協力の歩みを、主なプロジェクトと過去の活動記録として紹介します。
- [Mitsui Environment Fund](https://hhahj.org/en-US/agroforestry/mitsui-environment-fund/) - HHHJapan implemented an agroforestry and climate change adaptation project in Palo, Leyte, Philippines, with support from the Mitsui Environment Fund. The project promoted tree planting, vegetable cultivation, poultry support, farmer training, demonstration farms, and youth environmental education.
- [Toyota Environmental Activities Grant](https://hhahj.org/en-US/agroforestry/toyota-environmental-fund/) - HHHJapan implemented an agroforestry and climate change adaptation project in Tanauan, Leyte, Philippines, with support from the Toyota Environmental Activities Grant Program. The project supported coconut farmers through farmer surveys, seedling distribution, demonstration farms, community training, and environmental restoration.
- [Japan Fund for Global Environment](https://hhahj.org/en-US/agroforestry/global-environment-fund/) - HHHJapan supported an agroforestry project in Albuera, Leyte, Philippines, with assistance from the Japan Fund for Global Environment. The project promoted farmer training, tree planting, demonstration farms, home gardens, and community-led environmental recovery.
- [三井物産環境基金助成事業](https://hhahj.org/agroforestry/mitsui-environment-fund/) - HHHJapanは、三井物産環境基金の助成を受け、フィリピン・レイテ州パロ市周辺で、アグロフォレストリー、植林、野菜栽培、養鶏、農民間普及、ユース向け環境教育を通じて、地域内資源循環と気候変動適応能力の強化に取り組みました。
- [トヨタ環境助成プロジェクト](https://hhahj.org/agroforestry/toyota-environmental-fund/) - HHHJapanは、トヨタ環境活動助成プログラムの支援を受け、フィリピン・レイテ州タナワン周辺で、ココナッツ農家のアグロフォレストリー転換を通じた気候変動対策、農村環境の回復、地域組織づくりに取り組みました。
- [地球環境基金助成事業](https://hhahj.org/agroforestry/global-environment-fund/) - HHHJapanは、地球環境基金の助成を受け、フィリピン・レイテ州アルブエラ市周辺で、台風ハイヤンの被害を受けたココナッツ農家の生活再建と農村環境の回復を目的に、アグロフォレストリー事業を実施しました。
- [Agroforestry](https://hhahj.org/en-US/agroforestry/) - Helping Hands and Hearts Japan supports agroforestry projects in Leyte, Philippines, helping typhoon-affected coconut farmers rebuild livelihoods, restore rural environments, and adapt to climate change through grant-funded projects.
- [Agroforestry](https://hhahj.org/agroforestry/) - Helping Hands and Hearts Japanは、フィリピン・レイテ州で台風被害を受けた農村地域の生活再建、環境回復、気候変動対策を目的に、アグロフォレストリー活動を行ってきました。地球環境基金、トヨタ環境助成、三井物産環境基金による3つの助成事業の概要を紹介します。
- [About Us](https://hhahj.org/about-us/) - HHHJapan（特定非営利活動法人ヘルピングハンズアンドハーツジャパン）の代表挨拶と団体概要。名古屋を拠点に、日本語教育、英会話、国際交流、フィリピンでのアグロフォレストリー事業を通じて、多文化共生と持続可能な社会づくりに取り組んでいます。
- [Past Activity Report and Timeline](https://hhahj.org/en-US/projects/news-01/) - Explore HHHJapan’s activity timeline since 2008, including international exchange, language programs, environmental activities, international cooperation, charity work, and internships.
- [過去活動報告・活動年表](https://hhahj.org/projects/news-01/) - HHHJapanが2008年以降に実施・参加してきた国際交流、語学講座、環境活動、国際協力、チャリティー、インターンシップなどの過去活動記録を年表形式で紹介します。
- [Events and Activity Archive](https://hhahj.org/en-US/event-list/) - Explore HHHJapan’s past events and activity records, including international exchange, language and culture programs, environmental activities, international cooperation, charity events, and internships.
- [過去イベント一覧](https://hhahj.org/event-list/) - HHHJapanがこれまでに実施・参加してきた国際交流、語学講座、環境活動、国際協力、チャリティー、インターンシップなどの過去イベント・活動記録を紹介します。
- [welcome-start en](https://hhahj.org/en-US/japanese/welcome-start/) - JAPANESE にほんご Welcome to HH JapaNeeds! Thank you for st
- [Welcome start](https://hhahj.org/japanese/welcome-start/) - HH JapaNeedsの日本語レッスンを始めたばかりの方向けに、スケジュールの立て方、先生とのやり取り、キャンセルルール、レビュー投稿、紹介制度など、すべての大切な情報をわかりやすくご案内します。
- [2012 Domestic NPO](https://hhahj.org/en-US/internship/domestic-npo-2012/) - This report introduces Helping Hands and Hearts Japan’s 2012 domestic NPO internship. An international student learned about international cooperation and NPO management through nutrition improvement projects, food fortification, iron-fortified rice, multicultural coexistence, Ai-Fes, World Collaboration Festa, food education, and environmental seminar activities.
- [海外旅行・留学に役立つメディア「Oooh Magazine」でヘルピングハンズ日本語教室が紹介されました！](https://hhahj.org/oooh-magazine-helping-hands/) - 海外旅行ガイドメディア「Oooh Magazine」の記事で、ヘルピングハンズ日本語教室が紹介されました。日本語学習やオンラインレッスン、留学・海外チャレンジに関心のある方へ向けて、役立つ情報をご紹介します。
- [Internship](https://hhahj.org/internship/philippines-overseas-program/) - Helping Hands and Hearts Japanが過去に実施したフィリピン海外インターンシップ活動の記録です。マニラのIT企業、NGO、学校、職業訓練機関などで、海外実務、英会話、国際協力、現地交流を学ぶ機会を提供してきた取り組みを紹介します。現在、新規受け入れは行っていません。
- [2015年 西レイテ農村地域調査](https://hhahj.org/agroforestry/global-environment-fund/2015-survey/) - This 2015 report introduces the preparation stage of the Japan Fund for Global Environment agroforestry project, including community surveys, farmer interviews, local needs assessment, and planning for agroforestry activities in Albuera, Leyte.
- [2015 Activity Report](https://hhahj.org/en-US/agroforestry/global-environment-fund/2015-survey/) - This 2015 report introduces the preparation stage of the Japan Fund for Global Environment agroforestry project, including community surveys, farmer interviews, local needs assessment, and planning for agroforestry activities in Albuera, Leyte.
- [2018 Activity Report](https://hhahj.org/en-US/agroforestry/global-environment-fund/2018-transfer-to-wacca/) - In 2018, the agroforestry activities supported by the Japan Fund for Global Environment were transferred to WACCA, a local farmers’ organization, to continue demonstration farms, farmer training, product marketing, and community-led environmental restoration.
- [2018年 WACCAへの引き継ぎ](https://hhahj.org/agroforestry/global-environment-fund/2018-transfer-to-wacca/) - 2018年には、地球環境基金助成事業で進めてきたアグロフォレストリー活動を、現地の生産者団体WACCAへ引き継ぎ、地域主体での継続を目指しました。
- [2020 October–2021 March Activity Report](https://hhahj.org/en-US/agroforestry/mitsui-environment-fund/2020-second-half/) - This report covers the second stage of the project, when activities continued under COVID-19 restrictions through printed learning materials, seedling distribution, phone and text-based follow-up, and online environmental workshops for youth in Japan.
- [2020 April–September Activity Report](https://hhahj.org/en-US/agroforestry/mitsui-environment-fund/2020-first-half/) - This report introduces the first stage of the Mitsui Environment Fund agroforestry project in Palo, Leyte, including farmer surveys, demonstration farm selection, seedling and vegetable seed distribution, and preparation for agroforestry conversion.
- [2021 April–September Activity Report](https://hhahj.org/en-US/agroforestry/mitsui-environment-fund/2021-first-half/) - This report summarizes the 2021 April–September stage, when the project shifted from Zoom training to small-group face-to-face training, distributed vegetable seeds and organic fertilizer to farmers, and continued youth environmental activities in Japan.
- [Final Activity Report](https://hhahj.org/en-US/agroforestry/mitsui-environment-fund/2021-final-report/) - This final report summarizes the Mitsui Environment Fund agroforestry project, including tree planting, vegetable cultivation, poultry support, vegetable sales, demonstration farms, youth activities, COVID-19 adaptations, and final project outcomes in Palo, Leyte.
- [Final Activity Report](https://hhahj.org/en-US/agroforestry/toyota-environmental-fund/2020-final-report/) - This final report introduces how the Toyota Environmental Activities Grant project continued during the COVID-19 period through learning materials, remote technical support, seedling distribution, planting activities, and final evaluation in Tanauan, Leyte.
- [2020 January–June Activity Report](https://hhahj.org/en-US/agroforestry/toyota-environmental-fund/2020-first-half/) - This report summarizes the 2020 January–June stage of the Toyota Environmental Activities Grant project, focusing on strengthening local farmer organizations, preparing for agricultural product marketing, continuing technical support, and planning further demonstration farm expansion.
- [2019 July–December Activity Report](https://hhahj.org/en-US/agroforestry/toyota-environmental-fund/2019-second-half/) - This report covers the second half of 2019, when the project expanded planting activities, established 65 additional demonstration farms, supported community organization training, and conducted climate change seminars and leadership development activities.
- [2019 January–June Activity Report](https://hhahj.org/en-US/agroforestry/toyota-environmental-fund/2019-first-half/) - This report introduces the first stage of the Toyota Environmental Activities Grant project in Tanauan, Leyte, including farmer surveys, neighborhood tree-planting groups, 35 demonstration farms, and the initial planting of 16,000 trees, fruits, and vegetables.
- [2017 Activity Report](https://hhahj.org/en-US/agroforestry/global-environment-fund/2017-second-year/) - In 2017, the project expanded its agroforestry activities through additional demonstration farms, home gardens, livestock support, farmer-to-farmer learning, and community organization development in Albuera, Leyte.
- [2016 Activity Report](https://hhahj.org/en-US/agroforestry/global-environment-fund/2016-first-year/) - In 2016, the agroforestry project began in Albuera, Leyte. Activities included farmer surveys, agroforestry training, seedling distribution, initial tree planting, home garden support, and preparation for demonstration farms.
- [2016年 1年目の活動報告](https://hhahj.org/agroforestry/global-environment-fund/2016-first-year/) - 2016年の地球環境基金助成事業では、アルブエラ市周辺のココナッツ農家を対象に、農家調査、作物適合性調査、研修、苗木・種子の提供、植栽活動を開始しました。
- [2017年 2年目の活動報告](https://hhahj.org/agroforestry/global-environment-fund/2017-second-year/) - 2017年の活動では、苗木の追加植栽、家庭菜園の普及、子ヤギ・子豚の分配、デモファームの拡大、生産者団体の組織化を通じて、アグロフォレストリーの地域展開を進めました。
- [2020年10月〜2021年3月 活動報告](https://hhahj.org/agroforestry/mitsui-environment-fund/2020-second-half/) - 2020年10月〜2021年3月の活動では、コロナ禍による移動制限や集会制限を受けながら、紙教材による研修、12,000本の苗木配布、電話・テキストによる予備評価、国内ユース向けオンラインワークショップを実施しました。
- [2020年4〜9月 活動報告](https://hhahj.org/agroforestry/mitsui-environment-fund/2020-first-half/) - 2020年4〜9月の三井物産環境基金助成事業では、フィリピン・レイテ州パロ市周辺で事業を開始し、ココナツ農家の調査、デモファームの同定、苗木・種子の配布、アグロフォレストリー転換に向けた準備を進めました。
- [2021年4〜9月 活動報告](https://hhahj.org/agroforestry/mitsui-environment-fund/2021-first-half/) - 2021年4〜9月の活動では、Zoom研修の課題を受けて少人数対面研修へ切り替え、21回の研修で102名が参加し、91農家へ野菜種子と有機肥料を配布しました。国内ではユースインターンによる環境活動も進めました。
- [2020年後半〜2021年 完了報告](https://hhahj.org/agroforestry/toyota-environmental-fund/2020-final-report/) - 2020年後半から2021年にかけて、トヨタ環境助成プロジェクトはコロナ禍による移動制限や集会制限を受けながら、17,000本の果実・野菜・茸類の配布・植栽、学習資料の配布、電話やテキストによる技術支援、最終評価調査を実施しました。
- [2019年7〜12月 活動報告](https://hhahj.org/agroforestry/toyota-environmental-fund/2019-second-half/) - 2019年7〜12月の活動では、24,500本の果樹・木材樹・野菜の植栽、65の追加デモファーム、組織管理・リーダーシップ研修、気候変動セミナー、現地視察を通じてアグロフォレストリー活動を拡大しました。
- [2020年1〜6月 活動報告](https://hhahj.org/agroforestry/toyota-environmental-fund/2020-first-half/) - 2020年1〜6月のトヨタ環境助成プロジェクトでは、地域組織の強化、農産物マーケティングの準備、デモファーム拡大、植栽と技術支援の継続を計画し、コロナ禍の影響を受けながら活動の継続を図りました。
- [2019年1〜6月 活動報告](https://hhahj.org/agroforestry/toyota-environmental-fund/2019-first-half/) - 2019年1〜6月のトヨタ環境助成プロジェクトでは、レイテ州タナワン周辺で事業を開始し、農家調査、近隣植樹グループの形成、35のデモファーム特定、16,000本の植栽、気候変動適応セミナーを実施しました。
- [2021年10月〜2022年3月 完了報告](https://hhahj.org/agroforestry/mitsui-environment-fund/2021-final-report/) - 2021年10月〜2022年3月の完了報告では、野菜栽培、養鶏、果樹・材木苗木の配布、野菜販売、最終成果を整理します。三井物産環境基金助成事業の成果と、コロナ禍で変更・継続した活動を紹介します。
- [グローバルボイス英会話 名古屋](https://hhahj.org/global-voice/) - 名古屋で英会話教室をお探しなら、ネイティブ講師と楽しく学べるグローバルボイスへ。日常英会話、ビジネス英語、TOEIC対策、プライベートレッスンに対応。格安の都度払いで始めやすく、無料体験レッスンも受付中です。
- [事業内容｜多文化共生・日本語教育・環境保全活動](https://hhahj.org/history/) - HHHJapanの事業内容と活動実績を紹介します。名古屋を拠点に、日本語教育、英会話、国際交流、フィリピンでのアグロフォレストリー事業、環境保全活動を通じて、多文化共生と持続可能な国際協力に取り組んでいます。
- [Projects](https://hhahj.org/en-US/history/) - Explore HHHJapan’s activities and project history, including Japanese language education, English conversation, international exchange, environmental conservation, agroforestry in the Philippines, and community-based international cooperation.
- [About us](https://hhahj.org/en-US/about-us/) - Learn about HHHJapan, a Nagoya-based nonprofit organization working for multicultural coexistence through Japanese language education, international exchange, environmental conservation, and sustainable international cooperation.
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- [【第9日目】初対面の人に会ったとき使えるフレーズ](https://hhahj.org/global-voice/first-meeting/) - 初対面の人に会ったとき使えるフレーズをグローバルボイス英会話 e-ラーニングで取り上げます。初対面の時の第一印象は、相手にかける言葉の選び方で、ずいぶん変わります。 このフレーズを覚えるだけで、相手との関係を良くすることができるので重要です。
- [【第7日目】進行形を使いましょう！](https://hhahj.org/global-voice/progressive-form/) - ネイティブが買い物で使うフレーズでは、教科書に載っていないフレーズなので、ネイティブの会話が聞き取れない方に最適です。 ざっと目を通して、英文は音読して覚えておくと、会話の時にスムーズに話せます。
- [【第6日目】ネイティブが買い物で使うフレーズ](https://hhahj.org/global-voice/shopping/) - 進行形を使って会話しましょう。友人との英会話では進行形で会話することが多いです。 現在のことや未来のことを話すときに便利ですので、これも絶対にマスターしておいた方が良いです。 楽しく英会話をマスターしましょう。
- [【第5日目】疑問詞全部言えますか？](https://hhahj.org/global-voice/interrogatives/) - 疑問詞を全部言えるでしょうか。このページでは疑問視の使いかたや意味などをおさらいします。文法に自信のない方は見直しておくと良いでしょう。 疑問詞は絶対英会話で使う重要な単語ですので、必ずマスターしてしまいましょう。
- [【第4日目】英会話学習ポッドキャストの紹介](https://hhahj.org/global-voice/podcast/) - 英会話学習ポッドキャストで良いものを12個厳選して紹介します。ポッドキャストは、電車の中や移動中など簡単に聞き流して学習できるとても便利なツールです。 自分に合ったpodcastチャンネルを見つけて楽しみながら勉強するのが、英会話上達のコツです。
- [【第3日目】ネイティブのあいさつフレーズ](https://hhahj.org/global-voice/greetings/) - 英語ネイティブのあいさつフレーズを見直します。ネイティブの英会話が聞き取れない場合教科書に乗っていない英語をはなしています。 このeラーニングで一通り見ておきましょう。すべてわかる方でも、一度音読しておくと、もっとスムーズに会話することができます。
- [【第30日目】最終回 あいさつのフレーズ](https://hhahj.org/global-voice/summary/) - 「英語と日本語の違い」についてお話します。 「なぜ日本人は回りくどい言い方をするのか」と思ったことはありませんか？ 日本人は、日本人を大切にする日本人の本質を表現しています。
- [【第2日目】一般動詞・紛らわしい動詞の見直し](https://hhahj.org/global-voice/general-verbs/) - 一般動詞と紛らわしい英語動詞の見直しを行います。グローバルボイス英会話のe-ラーニング では、読んでいくだけで自然に身に付きます。 英文法の例文を音読しましょう。 インプットした例文は、誰かに話してアウトプットもしましょう。
- [【第29日目】ネイティブの使う何気ない一言やスラング](https://hhahj.org/global-voice/casual-words/) - ネイティブの使う何気ない一言やスラングおマスターします。これらの表現は教科書には載っていないので、例文で意味を理解するのがよいです。毎日コツコツ音読して覚えてしまいましょう。
- [【第28日目】 間接疑問文と付加疑問文の確認](https://hhahj.org/global-voice/indirect-questions/) - 間接疑問文と付加疑問文の確認を行います。それぞれ。 それほど使う文法ではありませんが、とっさに言われた時に意味が分かるように、すべて理解しておくと良いでしょう。
- [【第27日目】「恋愛」に関するフレーズ](https://hhahj.org/global-voice/love/) - 恋愛に関するフレーズは、興味のある方が多いのではないでしょうか。恋愛中のここぞという時に、より良い表現が選んで言えるように、すべて覚えておきましょう。
- [【第26日目】分詞の種類と使い方](https://hhahj.org/global-voice/participles/) - 分詞の使い方をマスターします。分子の使いかたはそれほど難しくありません。 いくつかのパターンで英文法を覚えてしまいましょう。
- [【第25日目】関係代名詞のすべて](https://hhahj.org/global-voice/relative-pronouns/) - 中学校で習う英文法の難しいところの一つは、関係代名詞です。数はそれほど多くありませんが、どの文章がどこに修飾しているかを表す大事な単語です。使いかたを例文と共にすべて覚えてしまいましょう。 文章でよく使う単語ですが、会話では関係代名詞をあまり使いません。
- [【第24日目】受動態の作り方](https://hhahj.org/global-voice/passive/) - 受動態の作り方はbe+過去分子の形です。 主語が話してか相手かによって、受動態を使い分けることがあります。まずは能動態を覚えた後に受動態にしてみましょう。
- [【第23日目】現在完了を使いこなす方法](https://hhahj.org/global-voice/present-perfect-tense/) - 現在完了を使いこなす方法を学びます。過去形や未来系と、同じく英文法では少し難しく大事な表現が現在完了形ですので、しっかりマスターしておきましょう。
- [【第22日目】「予定」「時間」に関するフレーズ](https://hhahj.org/global-voice/schedule/) - 予定と時間に関するネイティブの英会話フレーズをマスターします。ネイティブが会話でよく使う表現は教科書には載っていません。 文章で理解しておくと、耳で聞いたときにも意味がわかるようになります。
- [【第21日目】動名詞の使い方](https://hhahj.org/global-voice/verb-nouns/) - 動名詞の使い方をマスターします。不定詞の使いかたと間違えないように、比較しながら一緒に覚えます。
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- [【第16日目】前置詞の種類と使い方](https://hhahj.org/global-voice/prepositions/) - 前置詞の種類と使い方はすべて覚えた方が早いです。OnやInなど、ほとんどの単語は短いです。前置詞のつかい方を間違えると、英語ネイティブ話者は必ず修正してくれるので、その都度覚えなおすこともできます。 まずは使ってみましょう。
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- [【第14日目】質問をする時に使えるフレーズ](https://hhahj.org/global-voice/questions/) - 質問をする時に使える英会話のフレーズをグローバルボイス英会話のe-ラーニングで取り上げます。中級になってくるとより上手に質問をすることで、ますます英会話が上達できます。 質問上手になりましょう。
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- [東別院御坊夏祭り 2011年８月20・21日　](https://hhahj.org/projects/festival-01/) - 8月20・21日、17時から21時まで東別院の御坊夏祭りへフェアトレードの出店をしました。土日の夜に盆踊りが行われました。沢山のご参加ありがとうございました。
- [東北地方太平洋沖地震支援にご協力をお願いします](https://hhahj.org/projects/event-10/) - 東北地方太平洋沖地震支援にご協力のお願いします。当団体ではチャリティーコンサートやチャリティーオークションなどを行っています。
- [栄養不足改善事業会議](https://hhahj.org/projects/events-13/) - 栄養強化事業実務者でミーティングをマニラマカティで行いました。これからは栄養強化食品よりも有機栽培に力を入れていくという事でした。
- [環境・エコ活動](https://hhahj.org/projects/eco/) - ヘルピングハンズアンドハーツジャパンでは環境問題に配慮したエコ活動として、たんす携帯（使用済み携帯電話）の回収によるレアメタルの有効買う帳を推進しています。
- [英会話イベント交流会　クリスマス&忘年会](https://hhahj.org/projects/event-06/) - 英会話イベント交流会のお知らせです。クリスマス&忘年会をウイルあいちで開催している英会話講座の参加者向けに開催します。ご興味のある方は是非お問い合わせください。
- [英会話の授業風景](https://hhahj.org/projects/english-01/) - グローバルボイスは名古屋市の市民向けの誰でも受講できる英会話教室です。グローバルボイスは、ネイティブの英会話講座で、もっと楽しくもっと身近に世界がもっと近くなる、あなたの街の実践的英会話講座です。
- [震災復興支援チャリティーコンサート](https://hhahj.org/projects/concert/) - 震災復興支援チャリティーコンサートは、熱田文化小劇場で開催しました。出演者は合計11組と約3時間にわたるコンサートではさ来場者以上に参加者が楽しんだコンサートとなりました。
- [震災特別チャリティー英会話当日](https://hhahj.org/projects/event-12/) - 震災特別チャリティー英会話当日の様子です。震災特別チャリティー英会話は生徒さん22名、外国人講師6名の参加者で英会話での交流はもちろん、日本語でもたくさんの交流が生まれました。
- [12月11日 ケニアの環境文化の英会話講座 当日](https://hhahj.org/projects/events-12/) - ケニア編と言う事で、ケニア出身のジャレッド先生に教えて頂きました。アフリカケニアの環境文化にご興味のある方は是非お問い合わせください。
- [交流会・クリスマス会](https://hhahj.org/projects/event-05/) - 2010年10月31日、6時より英会話講座のイベント交流会が開催されました。今回は美濃路 久屋大通店で行いました。
- [上級クラス 当日のレッスン内容予定](https://hhahj.org/global-voice-lesson-contents/) - グローバルボイス英会話の上級クラス 当日のレッスン内容をまとめたページです。随時更新して次回のレッスン内容を掲載していきますので受講前にご確認ください。
- [Youth / Children](https://hhahj.org/en-US/youth/) - Today's youth will be the future leaders of tomorrow. The future of the youth movement to achieve God's mission depends on how well we prepare and nurture the talents and dedication.
- [Welcome to Helping Hands and Hearts!](https://hhahj.org/en-US/welcome/) - The organization has four areas of advocacy. Education, training and research on basic human values through the formation of values. Community-based outreach program.
- [The Call for Values](https://hhahj.org/en-US/values/) - Educators, parents, and more and more children are violent, increase social problems, lack respect for each other and the world around them, and have social cohesion. World leaders are suffering from a myriad of problems.
- [Love and service for Society](https://hhahj.org/en-US/love/) - It is a group of people who live, work, love, create, struggle, and fight together. Being in this society requires attention to the welfare of society.
- [Pasig市民病院　障害児童クリスマスチャリティー開催](https://hhahj.org/pasig市民病院　障害児童クリスマスチャリティー開/) - パシグ市立病院で障害児のためのクリスマスチャリティーが開催されました。 このプロジェクトは、クリスマスに障害のある子供たちにクリスマスプレゼントを送ることでした。 パシフィックシティ市立病院には障害児のための病棟があり、多くの子供たちがクリスマスプレゼントを受け取らないので、パシフィックシティ市長財団と協力しました。
- [3rd Japan-Philippines Symposium in Davao](https://hhahj.org/en-US/davao/) - Many people participated. Our group was also very prominent in the presentations and questions and answers. I felt a lot of content such as peacebuilding, poverty alleviation, and fair trade.
- [第3回日比シンポジウム in ダバオ](https://hhahj.org/projects/davao-jp/) - 第３回日比NGOシンポジウム | ヘルピングハンズアンドハーツジャパンでは、「専門知と経験の共有～地域開発における日比NGOの連携～」をテーマに、比日NGOパートナーにて開催されました。
- [sitemap](https://hhahj.org/sitemap/) - HHHJapan のサイトマップです。ヘルピングハンズアンドハーツのサイト内の目次で、ページの位置が分かりやすくまとめてあります。これらの加藤堂ページを見て少しでもご興味を持った方は、お気軽に活動へ参加してみてください。
- [WHY BICC](https://hhahj.org/en-US/bicc-01/) - Birmingham International College in Canada provides students with an excellent academic level of education in an environment that fosters a positive self-image.
- [フィリピンセブ島語学留学](https://hhahj.org/projects/sebu-01/) - フィリピンセブ島語学留学では、グローバル人材育成学校での英会話短期留学最短１週間で留学がお勧めです。夏・冬休みの４週間留学がオススメなのでエンジニアの方は必見です。
- [アフロフォレストリーとは](https://hhahj.org/projects/agroforestry-01/) - アグロフォレストリーについて簡単に解説したページです。アグロフォレストリーは環境保護と社会開発につながるという利点を持つ新しい土地利用方法です。世界の自然環境は森林によって守られています。
- [カナダ留学 オンタリオ州認可私立高校-BICC](https://hhahj.org/projects/bicc-02/) - カナダ留学 オンタリオ州認可私立高校-BICCへの留学案内です。多民族国家カナダ東の中心都市トロントは、文化・宗教も異なる人々が創り上げた街で多種多様な文化が入り混じります。
- [多文化共生のための国際理解教育セミナー　](https://hhahj.org/projects/seminar-01/) - 多文化共生のための国際理解教育セミナー では、中学校・高等学校対象に外国人講師が学校に出向いて、自分の出身国について話します。ご興味のある方は是非お問い合わせください。
- [名古屋ど真ん中留学フェア 2015](https://hhahj.org/projects/events-14/) - 今回は留学を迷っている方に名古屋ど真ん中留学フェアの情報です。当教室ではいくつかの海外の学校とも連携して留学を推進しています。
- [マンツーマン英会話 フィリピン留学](https://hhahj.org/projects/english-02/) - マンツーマン英会話のフィリピン留学をお勧めしています。フィリピン留学の醍醐味は、「安さ」と「アウトプットの機会の多さ」です。ご興味のある方は是非お問い合わせください。
- [栄養改善事業](https://hhahj.org/projects/nutrition-01/) - : 栄養不足改善事業では、マニラとヌエバエシアを訪問しました。ヌエバエシアはマニラからバスで5時間くらいのところです。
- [「ストレスフリーライフ」出版記念講演](https://hhahj.org/projects/books-01/) - 貧困撲滅のためのNGO～フィリピン～では貧困撲滅のためのNGOの現場について、分かりやすい英語で講演しました。
- [2011年ファンドレイジング月間](https://hhahj.org/projects/fundraising/) - NPO法人ヘルピングハンズアンドハーツジャパンではファンドレイジング月間を行っています。ご興味のある方は是非お問い合わせください。
- [フィリピン政府組織一覧](https://hhahj.org/projects/organizations/) - フィリピン政府組織を一覧にしたページです。フィリピン国内の行政機関を調べている方はこちらの中から問い合わせ可能です。
- [交流会のお知らせ](https://hhahj.org/projects/event-08/) - ウイルあいちで行っている英会話から、交流会のお知らせです。今回は、おしゃれでヘルシーなお店で食事をしながら楽みませんか。
- [あいちモリコロ基金からの助成決定](https://hhahj.org/projects/morikoro/) - 公益信託 愛・地球博開催地域社会貢献活動基金から当団体の行っている、外国語会話講座へ助成金を頂きました。
- [韓国語会話（プライベートレッスン）](https://hhahj.org/projects/korea/) - 韓国語会話のプライベートレッスン（マンツーマン）レッスンを名古屋で格安激安低価格で受け付けています。ご興味のある方は是非お問い合わせください。
- [中国語会話（プライベートレッスン）](https://hhahj.org/projects/chinese/) - 中国語会話のプライベートレッスン（マンツーマン）レッスンを名古屋で格安激安低価格で受け付けています。
- [過去に開催された交流会のアルバムです。](https://hhahj.org/projects/event-all/) - 過去に開催された交流会のアルバムです。回を重ねるうちに参加者が増えて当初数10名だったものが80名ほどまで増えました。またいつか交流会を開催したいと思っています。
- [2010年10月23,24日 ワールドコラボフェスタ](https://hhahj.org/projects/festa/) - たくさんの来場者の方がスタンプラリークイズに答えて行ってくれました。今年の問題はフィリピンは数十年前まで世界有数の〇〇の輸入国でした。
- [寄付のお知らせ](https://hhahj.org/projects/donation-01/) - Meito Christ International Churchより今回たくさんの御寄附を頂きました。ありがとうございました。
- [募金・寄付のお申込み方法](https://hhahj.org/projects/donation/) - 個人・団体の皆様向けに会員規定があります。特定非営利活動法人ヘルピングハンズアンドハーツジャパンを支えてください。当団体の主旨に賛同する方はお問い合わせください。
- [フェアトレード規約](https://hhahj.org/projects/terms/) - フェアトレード規約はIFAT規約です。フェアトレード取り組みの基本指針としては、途上国の最貧層にある生産者が、社会、経済、環境面において望まれない場合に適応されます。
- [求人を追加](https://hhahj.org/求人を追加/) - 求人を追加するページです。
- [求人](https://hhahj.org/求人/) - ヘルピングハンズアンドハーツジャパンの求人情報です。ご興味のある方は是非お問い合わせください。
- [オーストラリア語学留学](https://hhahj.org/study-abroad-au/) - ユニバーサル・インスティチュート・オブ・テクノロジー（UIT） 当校は世界で最も住みやすい都市にも選ばれる英会話学校です。初めての方でもジャパンスタッフが日本語で対応できます。
- [全国のフェアトレードのお店](https://hhahj.org/fairtrade-japan/) - 全国のフェアトレードのお店を一覧でまとめたものです。フェアトレードに興味があればそれぞれのお店を訪問してみてください。
- [日本に暮らすフィリピン人](https://hhahj.org/about-philippines/) - 日本に暮らすフィリピン人は全国の外国人登録者数は約218万人でした。そのうちフィリピン人は21万人余りでした。かなりの割合がフィリピン人で日系人も多いです。
- [フィリピン留学生徒の声](https://hhahj.org/student-voice-philippines/) - フィリピン留学をした生徒の声をまとめています。これから留学する学生には英会話の勉強方法や現地での生活についてなど非常に参考になります。

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